维拉 / Vela

"一个如此庞大的世界不该只有一种声音。我更愿意称我们的努力为'新的探索'。"

基础信息

维拉是水灵与人类结合所生，拉亚什基定居点的创建者与教育者，以教学作为使命。她相信，世界之大不该只有一种声音，而教育是打破壁垒最温和却最有力的方式。

拉亚什基定居点：她在北极圈创建了一个社区，为不同种族与背景的孩子提供庇护与教育。定居点的孩子们随她一起来到圣洛夫基金会后，她依然不放弃寻求教学空间。

鳞片与双重身份：作为混血儿，她的鳞片是她无法完全遮掩的标记，也是她在不同群体中都难以完全融入的原因。但她选择以此为话题而非禁忌：这是她，完整的她。

纸折的隐喻：面对学生阿夫西维关于"永恒灵魂"的追问，她用纸折的比喻回答：名字和标签是人们赋予的，而真正的保护来自彼此——"能保护我们的，只有我们自己。"

故事以维拉带着拉亚什基的孩子们进入圣洛夫基金会开始，她在面对官僚阻碍时坚持为孩子们争取教学空间。她与学生阿夫西维的对话是故事的核心：关于身份认同、灵魂归属与在困境中寻找希望的可能性。

主题：阶层与平等、教育的力量、跨越物种的联结、在体制障碍中坚持使命。

故事发生于《再见，来亚什基》活动之后：维拉带着拉亚什基的孩子们暂居圣洛夫基金会远东分部，等待能够返回北方的机会。现存章节 DAU-01～DAU-08（共8章）。

核心人物

故事走向

维拉带着孩子们暂居基金会。她一边为孩子们争取临时教学空间（被官僚程序阻挠，最终在前厅和走廊就地开课），一边等候能护送他们北返的人手。

阿夫西维追问她"永恒的灵魂"是什么——传说鲁萨尔卡没有灵魂，所以死后化为泡沫，但维拉没有。维拉以纸飞机作答：名字是人们赋予的标签，不因叫什么而改变本质，更改变不了人的命运。"能保护我们的，只有我们自己。"

码头边，维拉与追来的同族纯血鲁萨尔卡萨莫蒂瓦正面对峙。萨莫蒂瓦要她死，还将矛头指向途经此处的北方哨歌。维拉用并不娴熟的水刃在萨莫蒂瓦颈上划出一道伤痕，以强硬的姿态——"这里所有生命都属于我，连灵魂一起"——将其逼退。这是装腔作势，但它奏效了。

等待中，维拉写下大量信件，托命名日转交来亚什基的朋友们。命名日的"收藏室"里积起了小山一样的信件——大多数无法投递，因为收件地址那头，已经没有人能回应。维拉读到命名日偷偷收到的北方哨歌电报：来亚什基因"暴雨"被"回溯"，那个她倾尽一切建立的定居点，已不再是她所认识的地方。

维拉仍然坚持要亲眼去看一看。她带孩子们去到俯瞰来亚什基的山坡——码头不见了，雕像不见了，雪地里没有一丝红布路标，只剩茫茫白色。尼娜问："老师，这还是来亚什基吗？"维拉说：是的。然后她转头：走吧，孩子们，我们回基金会去。

下山后，她对命名日说：她会加入基金会。

最后一章，走廊里孩子们用废纸折着海燕与青蛙。阿夫西维把一只皱皱巴巴的纸飞机放进维拉手中——"它是战斗过的海燕，飞了很远，终于能停下来休息了"——然后再问她那个老问题。维拉给出她最终的回答：

"是你们。你们是下一代，是族群的存续，是不会被错置的未来。只要有你们，那我们这些之前的人，就不会像阁楼上的酱菜罐子一样被遗忘。只要有你们——'永恒的灵魂'就存在。"

章末，北方哨歌亲自出现，在走廊尽头金色阳光里。维拉笑了，招呼大家："现在，就让我们走吧。去和大家站在一起。和以前一样。"

角色核心

"水泥蝴蝶"作为故事标题，呼应了维拉身上最深的矛盾：她是鲁萨尔卡（轻盈、流动、脆弱），却又以坚韧与沉重的意志扎根于一处。那座她倾力建造的来亚什基被"暴雨"回溯，但那个梦想本身——以教育和共处消弭仇恨的可能性——并没有随之消失。她把它带进了基金会，带进了孩子们身上。

以来亚什基精神领袖的身份贯穿全程，是抵抗芝诺的核心人物。